Методологічні засади німецької філософської педагогіки

Одарченко, Микола

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Одарченко, Микола	-
dc.date.accessioned	2012-03-01T14:07:11Z	-
dc.date.available	2012-03-01T14:07:11Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Одарченко М. Методологічні засади німецької філософської педагогіки / Микола Одарченко // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". – 2006. – № 550 : Філософські науки. – С. 51–55. – Бібліографія: 12 назв.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/11722	-
dc.description.abstract	Розглядаються методологічні засади філософської педагогіки та стверджується, що вони ґрунтуються на філософії культури, філософській антропології та методологічній герменевтиці школи В. Дільтея. In the article deals with the methodology of philosophic pedagogy and is considered that it is based on philosophic culture, philosophic antropology and on W. Diltey’s school.	uk_UA
dc.language.iso	ua	uk_UA
dc.publisher	Видавництво Національного університету "Львівська політехніка"	uk_UA
dc.subject	переживання	uk_UA
dc.subject	цінність	uk_UA
dc.subject	смисл	uk_UA
dc.subject	об’єктивний дух	uk_UA
dc.subject	форми життя	uk_UA
dc.subject	перспективізм	uk_UA
dc.subject	affects	uk_UA
dc.subject	values	uk_UA
dc.subject	sence	uk_UA
dc.subject	objective spirit	uk_UA
dc.subject	forms of life	uk_UA
dc.subject	perspectivism	uk_UA
dc.title	Методологічні засади німецької філософської педагогіки	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Appears in Collections:	Філософські науки. – 2006. – №550

putin IS MURDERER