https://oldena.lpnu.ua/handle/ntb/11722| Title: | Методологічні засади німецької філософської педагогіки |
| Authors: | Одарченко, Микола |
| Bibliographic description (Ukraine): | Одарченко М. Методологічні засади німецької філософської педагогіки / Микола Одарченко // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". – 2006. – № 550 : Філософські науки. – С. 51–55. – Бібліографія: 12 назв. |
| Issue Date: | 2006 |
| Publisher: | Видавництво Національного університету "Львівська політехніка" |
| Keywords: | переживання цінність смисл об’єктивний дух форми життя перспективізм affects values sence objective spirit forms of life perspectivism |
| Abstract: | Розглядаються методологічні засади філософської педагогіки та стверджується, що вони ґрунтуються на філософії культури, філософській антропології та методологічній герменевтиці школи В. Дільтея. In the article deals with the methodology of philosophic pedagogy and is considered that it is based on philosophic culture, philosophic antropology and on W. Diltey’s school. |
| URI: | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/11722 |
| Content type: | Article |
| Appears in Collections: | Філософські науки. – 2006. – №550 |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.