| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Петрушка, Аліна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-12-12T15:24:22Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-12T15:24:22Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.date.submitted | 2021-11-07 | - |
| dc.identifier.citation | Петрушка А. І. Соціальні медіа: академічна доброчесність в системі наукової комунікації / А. І. Петрушка // Класичний приватний університет. Серія: Соціальні комунікації. - 2021. - № 3 (47) | uk_UA |
| dc.identifier.isbn | 2219-8741 | - |
| dc.identifier.uri | https://oldena.lpnu.ua/handle/ntb/57096 | - |
| dc.description.abstract | Мета дослідження – моніторинг інформаційного простору Фейсбуку щодо представлення контенту з питань академічної доброчесності та публікаційної етики як інструменту запобігання використанню недоброчесних практик у системі поширення наукового контенту. Методологія дослідження. Основу методології дослідження становлять методи несуцільного статистичного спостереження та контент-аналізу. За допомогою несуцільного статистичного спостереження сформовано масив даних щодо постингу в межах офіційних фейсбук-сторінок академічних спільнот. | uk_UA |
| dc.description.abstract | The purpose of the study is to monitor the information space of Facebook regarding the presentation of content on issues of academic integrity and publishing ethics as a tool to prevent the use of unscrupulous practices in the system of distribution of scientific content. Research methodology. The basis of the research methodology is the methods of discontinuous statistical observation and content analysis. With the help of discontinuous statistical observation, an array of data on posting within the official Facebook pages of academic communities was formed. | uk_UA |
| dc.relation.uri | https://www.researchgate.net/publication/356188173_SOCIALNI_MEDIA_AKADEMICNA_DOBROCESNIST_U_SISTEMI_NAUKOVOI_KOMUNIKACII | uk_UA |
| dc.relation.uri | http://oldena.lpnu.ua/handle/ntb/57066 | uk_UA |
| dc.subject | DSpace | uk_UA |
| dc.subject | Social media | uk_UA |
| dc.subject | Scopus | uk_UA |
| dc.subject | Scientific communication | uk_UA |
| dc.title | СОЦІАЛЬНІ МЕДІА: АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ У СИСТЕМІ НАУКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| dc.rights.holder | Петрушка А. І | uk_UA |
| dc.contributor.affiliation | Національний університет "Львівська політехніка | uk_UA |
| dc.coverage.country | UA | uk_UA |
| dc.format.pages | 79 | - |
| dc.identifier.citationen | Petrushka A. I. Social media: academic integrity in the system of scientific communication / A. I. Petrushka // Classical private university. Series: Social communications. - 2021. - No. 3 (47) | uk_UA |
| dc.relation.references | 1. Angadi P. V., Kaur H. Research integrity at risk: Predatory journals are a growing threat. Archives of Iranian Medicine. 2020. Vol. 23. Iss. 2. P. 113–116. URL: http://www.aimjournal.ir/Article/aim8215 (date of request: 12.09.2021). | uk_UA |
| dc.relation.references | 2. Awasthi S. Plagiarism and academic misconduct: A systematic review. DESIDOC Journal of Library and Information Technology. 2019. Vol. 39. Iss. 2. P. 94–100. | uk_UA |
| dc.relation.references | 3. Ebadi S., Ashtarian S., Zamani G. Exploring Arguments Presented in Predatory Journals Using Toulmin’s Model of Argumentation. Journal of Academic Ethics. 2020. Vol. 18. Iss. | uk_UA |
| dc.relation.references | 4. P. 435–449. 4. Khan A., Richardson J., Izhar M. Awareness about plagiarism and the effectiveness of library literacy programme towards its deterrence: a perspective of postgraduate resident doctors. Global Knowledge, Memory and Communication. 2021. Vol. ahead-of-print, no. ahead-of-print. | uk_UA |
| dc.relation.references | 5. Krokoscz M. Plagiarism in articles published in journals indexed in the Scientific Periodicals Electronic Library (SPELL): a comparative analysis between 2013 and 2018. International Journal for Educational Integrity. 2021. Vol. 17. Article 1. URL: https://edintegrity.biomedcentral.com/articles/- 10.1007/s40979-020-00063-5 (date of request: 25.09.2021). | uk_UA |
| Appears in Collections: | Collection for students
|
