Skip navigation

putin IS MURDERER

Please use this identifier to cite or link to this item: https://oldena.lpnu.ua/handle/ntb/40603
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorУдовиченко, Ірина Володимирівна
dc.coverage.temporal21-22 квітня 2017 року
dc.date.accessioned2018-04-13T09:53:02Z-
dc.date.available2018-04-13T09:53:02Z-
dc.date.created2017-04-21
dc.date.issued2017-04-21
dc.identifier.citationУдовиченко І. В. Холістичне мислення в контексті музейної педагогіки / Ірина Володимирівна Удовиченко // Історико-культурна спадщина: проблеми збереження і популяризаці : тези IV Міжнародної науково-практичної конференції, 21-22 квітня 2017 року. — Львів, 2017. — С. 123–125.
dc.identifier.urihttps://ena.lpnu.ua/handle/ntb/40603-
dc.format.extent123-125
dc.language.isouk
dc.relation.ispartofІсторико-культурна спадщина: проблеми збереження і популяризаці : тези IV Міжнародної науково-практичної конференції, 2017
dc.relation.urihttp://lib.iitta.gov.ua/2372/1/Verbytsky.pdf
dc.relation.urihttp://dreamwork.org.ua
dc.relation.urihttp://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/59813/01-Evtukh.pdf?sequence=1
dc.titleХолістичне мислення в контексті музейної педагогіки
dc.typeConference Abstract
dc.contributor.affiliationМузей історичних коштовностей України – філіалу Національного музею історії України
dc.format.pages3
dc.identifier.citationenUdovychenko I. V. Kholistychne myslennia v konteksti muzeinoi pedahohiky, Iryna Volodymyrivna Udovychenko, Istoryko-kulturna spadshchyna: problemy zberezhennia i populiaryzatsi : tezy IV Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii, 21-22 kvitnia 2017 roku. — Lviv, 2017. — P. 123–125.
dc.relation.references1. Вербицький В. Формування основних компетентностей учнів – основне завдання навчального закладу. [Електронний ресурс]//Електронна бібліотека НАПН України. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/2372/1/Verbytsky.pdf (дата звернення 13.11.2016 р.) Назва з екрана.
dc.relation.references2. Гигерих В. Конец смысла и рождение человека./Dream Work/ Режим доступа: http://dreamwork.org.ua (дата обращения 20.04.2017 г.). Название с экрана.
dc.relation.references3. Горбунова Л. Лімінальність як концепт філософії (до обґрунтування трансформативного навчання)/ Горбунова Л.//Філософія освіти. - №2(17). - 2015 №2 (17). – С. 65-94.
dc.relation.references4. Євтух В. Міжкультурний діалог: ефективний конструкт інтегративного розвитку поліетнічних суспільств/ Євтух В.// Політичний менеджмент. - №3. – 2009. - С. 3-13. Режим доступу:http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/59813/01-Evtukh.pdf?sequence=1 (дата звернення 1.03.2017 р.). Назва з екрана.
dc.relation.references5. Инглхарт Р., Вельцель К. Модернизация, культурные изменения и демократия: Последовательность человеческого развития. М.: Новое изд-во, 2011. – 464 С.
dc.relation.references6. Нисбетт Р. Культура и системы мышления: сравнение холистического и аналитического познания/ Р. Нисбетт, К. Пенг, И. Чой, А. Норензаян ; пер. с англ. М.С. Жамкочьян ; под ред. В.С. Магуна.— Москва: Фонд «Либеральная миссия», 2011.— 68 С.
dc.relation.references7. Спільна історія. Діалог культур : навч. посібник. — Львів : ЗУКЦ, 2013. — 256 С.
dc.relation.references8. Удовиченко І. Музейна педагогіка: теорія і практика: науково-методичний посібник / І. В. Удовиченко. – К.: Логос, Національний музей історії України, 2017. – 72 С.
dc.relation.references9. Філософський словник: 2-е вид., перероб. і доп. / за ред. В. І. Шинкарука. – К. : Голов. ред. УРЕ,1986. – 800 С.
dc.relation.referencesen1. Verbytskyi V. Formuvannia osnovnykh kompetentnostei uchniv – osnovne zavdannia navchalnoho zakladu. [Electronic resource]//Elektronna biblioteka NAPN Ukrainy, Access mode: http://lib.iitta.gov.ua/2372/1/Verbytsky.pdf (Date of appeal 13.11.2016 y.) Title from the screen.
dc.relation.referencesen2. Hiherikh V. Konets smysla i rozhdenie cheloveka./Dream Work/ Access mode: http://dreamwork.org.ua (Date of appeal 20.04.2017 y.). Nazvanie s ekrana.
dc.relation.referencesen3. Horbunova L. Liminalnist yak kontsept filosofii (do obgruntuvannia transformatyvnoho navchannia)/ Horbunova L.//Filosofiia osvity, No 2(17), 2015 No 2 (17), P. 65-94.
dc.relation.referencesen4. Yevtukh V. Mizhkulturnyi dialoh: efektyvnyi konstrukt intehratyvnoho rozvytku polietnichnykh suspilstv/ Yevtukh V.// Politychnyi menedzhment, No 3, 2009, P. 3-13. Access mode:http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/59813/01-Evtukh.pdf?sequence=1 (Date of appeal 1.03.2017 y.). Title from the screen.
dc.relation.referencesen5. Inhlkhart R., Veltsel K. Modernizatsiia, kulturnye izmeneniia i demokratiia: Posledovatelnost chelovecheskoho razvitiia. M., Novoe izd-vo, 2011, 464 p.
dc.relation.referencesen6. Nisbett R. Kultura i sistemy myshleniia: sravnenie kholisticheskoho i analiticheskoho poznaniia/ R. Nisbett, K. Penh, I. Choi, A. Norenzaian ; transl. from English M.S. Zhamkochian ; ed. V.S. Mahuna, Moskva: Fond "Liberalnaia missiia", 2011, 68 p.
dc.relation.referencesen7. Spilna istoriia. Dialoh kultur : navch. posibnyk, Lviv : ZUKTs, 2013, 256 p.
dc.relation.referencesen8. Udovychenko I. Muzeina pedahohika: teoriia i praktyka: naukovo-metodychnyi posibnyk, I. V. Udovychenko, K., Lohos, Natsionalnyi muzei istorii Ukrainy, 2017, 72 p.
dc.relation.referencesen9. Filosofskyi slovnyk: 2-e vyd., pererob. i dop., ed. V. I. Shynkaruka, K. : Holov. red. URE,1986, 800 p.
dc.citation.conferenceТези IV Міжнародної науково-практичної конференції «Історико-культурна спадщина: проблеми збереження і популяризації»
dc.citation.journalTitleІсторико-культурна спадщина: проблеми збереження і популяризаці : тези IV Міжнародної науково-практичної конференції
dc.citation.spage123
dc.citation.epage125
dc.coverage.placenameЛьвів
Appears in Collections:Історико-культурна спадщина: проблеми збереження і популяризації. – 2017 р.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2017_Udovychenko_I_V-Kholistychne_myslennia_123-125.pdf1.01 MBAdobe PDFView/Open
2017_Udovychenko_I_V-Kholistychne_myslennia_123-125__COVER.png593.65 kBimage/pngView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.