Архітектурно-типологічні принципи реновації бібліотек вищих навчальних закладів України

Abstract

Дисертацію присвячено розробці архітектурно-типологічних принципів реновації бібліотек вищих навчальних закладів України. У дослідженні систематизовано досвід проектування, будівництва та реновації бібліотек вищих навчальних закладів в Україні та за кордоном у період з кінця ХХ ст. – початку ХХІ ст., виявлено основні етапи розвитку приміщень і будівель бібліотек вищих навчальних закладів на території України в період із ХVІ ст. і до початку ХХІ ст., визначено характерні архітектурні риси сучасної університетської бібліотеки. У роботі виявлено основні групи чинників, що істотно впливають на розвиток архітектури бібліотечних приміщень і будівель, встановлено відповідність бібліотек українських вищих навчальних закладів сучасним критеріям проектування та вимогам їхніх працівників і користувачів, визначено основні функціональні елементи в об’ємно-планувальній структурі сучасної бібліотеки. В дисертації розроблено методичні рекомендації щодо реновації бібліотек вищих навчальних закладів в Україні. Результати праці впроваджені у практичній діяльності, у багатьох ескізних та експериментально-пошукових проектах. Диссертация посвящена разработке архитектурно-типологических принципов реновации библиотек высших учебных заведений Украины. В исследовании систематизирован опыт проектирования, строительства и реновации библиотек высших учебных заведений в Украине и за рубежом в период с конца ХХ в. – начала XXI в. Особенностью библиотеки в архитектурном аспекте стала трансформация её пространств в соответствии с социокультурными требованиями и техническим развитием. Для решения поставленных в работе задач разработано комплексную методику исследования архитектуры библиотек вузов, которая базируется на использовании традиционных общенаучных теоретических и имперических методов и предусматривает их поочерёдное воплощение. Выявлены основные этапы развития помещений и зданий библиотек высших учебных заведений на территории Украины в период XVI в. – начало XXI в.: І этап 1576–1800 гг. – зарождение библиотек вузов; ІІ этап 1800–1900 гг. – становление библиотек вузов; ІІІ этап 1900–1990 гг. – интенсивное строительство библиотек вузов; IV этап 1990–2000 гг. – период стагнации; V этап 2000–2015 гг. – новый вектор развития. В работе выявлены основные группы факторов, которые осуществляют существенное влияние на развитие архитектуры библиотечных помещений и зданий, установлено соответствие библиотек украинских высших учебных заведений современным критериям проектирования и требованиям их работников и пользователей, определены основные функциональные элементы в объемно-планировочной структуре современной библиотеки. В диссертации разработаны методические рекомендации по реновации библиотек высших учебных заведений в Украине. Результаты работы внедрены в практической деятельности, во многих эскизных и экспериментально-поисковых проектах. It is difficult to state that libraries of higher educational establishments are satisfactory. At the beginning of the XXI century Ukrainian libraries are unable to meet the information needs of their users, since they mostly deal with printed matter, which is mostly dated, unappealing and inaccessible for general use. Moreover, technical conditions of the existent library facilities and buildings are dated, wide usage outside the libraries of modern information technologies, namely the Internet, and also computer and photocopier usage, which greatly accelerates the search of the necessary information, decreases the number of visitors. The research on the conditions of the functional-planning structure of the libraries in higher educational establishments in Ukraine showed that all of them in this or that way need functional reorganizing. Library space in Ukrainian university libraries is still divided into small rooms that provide certain functions, however, foreign architects more often apply methods that allow to combine different functions in the undivided flexible space. The thesis is devoted to developing the architectural and typological principles of renovating the higher education establishment libraries of Ukraine. The experience of designing, building and renovation the higher school libraries in Ukraine and abroad at the period from the late XX till early XXI centuries has been systematized, the main stages of library buildings as well as premises (XVI - early XXI) have been revealed, the peculiarities of architectural style and volumetric design of the contemporary university libraries have been defined as compared with the public ones. The work introduces the author’s definition of such concept as “renovation” the content of which meets the European building renovation practice and determines the dependence of different renovation techniques and means on the premises intention and their technical condition. The investigation of the architectural spaces historic stages of Ukrainian higher school libraries as well as the analysis of a library world design made it possible to distinguish the impact of the main factors on the forming the functional and design solutions concerned the library buildings, premises and complexes. According to the results of natural observation and questionnaire survey it has been determined the degree of the Ukrainian higher school libraries relevance to the up-to-date criteria of design, the needs of the stuff and users and the major functional elements of a volumetric and design structure of a modern library. The three basic groups of the renovation architectural and typological principles of Ukrainian higher school libraries, namely: organizational and methodological (the principles of acquisition, satisfaction of consumer’s needs, equipment support), functional and planning (the principle of space functionality, space universality, differentiation of space availability), volumetric and space (the principles of library localization, image individualization, functional dominant) have been developed in the work. The results of the work have been approved in an author’s search and applied design. The measures and means of architectural renovation of Ukrainian higher school library buildings, premises and complexes recommended in the work take into account the size of the object, its value and the degree of preservation. Thus, the renovation methods can be following: without application of the essential changes in volumetric structure of the building, with the application of the vital changes in a volumetric planning structure, with the expansion of the function via building-up a volumetric planning structure of the edifice.