Бухгалтерський облік розрахунків з оплати праці в державних загальноосвітніх навчальних закладах

Abstract

Висвітлено особливості нарахування та виплати заробітної плати педагогічному персоналу загальноосвітніх шкіл державної форми власності. Наведено структуру заробітної плати педагога з погляду мотиваційного та економічного впливу, який справляють окремі її елементи на підвищення ефективності роботи працівників державних шкіл. Внесено пропозиції щодо покращення ведення аналітичного обліку заробітної плати у зв’язку з прийняттям національних положень (стандартів) бухгалтерського обліку в державному секторі, зокрема НП(С)БОвДС 132 “Виплати працівникам”. Economic feasibility, correctness and timeliness of calculation and payment of wages directly affects the level of productivity of public sector employees and is a basic motivational tool for professional growth of personnel of all departments of institutions and organizations. Organization of accounting in the public secondary schools is characterized by the presence of a number of problems such as poor adaptation to the latest trends in accounting practices, the demand for qualified personnel to effectively resolve account problems, rigid centralization of management, the imperfection of normative-legal regulation, the low level of automation of accounting processes. The main objectives for us are: lighting peculiarities of calculation and payment of salaries to the teaching staff of secondary schools of the state form of ownership; assess the structure of the salary of a teacher from the point of view of motivation and economic effects, which have some of its elements to improve the efficiency of employees of public schools; making proposals to improve the management analytical accounting of wages in line with the adoption of national regulations (standards) of accounting in the public sector, in particular, NP(S)APS 132 “Employee Benefits”. In the public sphere of the labor process has certain characteristics: the result of the work performed is often the thing (products)and services (activity);the work is predominantly intellectual in character; the in composition of total expenditures of budgetary institutions on labor accounts for 60 to 85 % of all expenditures; who in the public sphere rather high level of qualification of employees, and in some sectors (education, health, art) the percentage of highly qualified specialists is about 50% of the total number of employees.