https://oldena.lpnu.ua/handle/ntb/24043
Title: | Основні чинники професійної самоідентифікації та самовизначення студентів вищих педагогічних навчальних закладів |
Other Titles: | Основные факторы профессиональной самоидентификации и самоопределения студентов высших педагогических учебных заведений Main factors of professional self-identity and self-determination of students of higher pedagogical educational institutions |
Authors: | Потапчук, Тетяна |
Bibliographic description (Ukraine): | Потапчук Т. Основні чинники професійної самоідентифікації та самовизначення студентів вищих педагогічних навчальних закладів / Тетяна Потапчук // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 6. – С. 119–126. – Бібліографія: 14 назв. |
Issue Date: | 2012 |
Publisher: | Видавництво Львівської політехніки |
Keywords: | самоидентификация профессиональная идентичность профессиональное самоопределение самопонимание отношение личности self-identification professional identity professional self-determination self-understanding self-regard of a personality |
Abstract: | В статье рассматриваются вопросы самоидентификации, профессиональной идентификации и самоопределения студентов вузов. Определяется, что профессиональная идентификация – одна из важных в жизни человека. Выделяются основные факторы профессиональной самоидентификации: самоопределение, самопонимание и самоотношение личности. The article considers questions of self-identity, professional identification and self-determination of students of higher educational institutions. Professional identification is determined to be one of the most important things in a human life. The author emphasises the main factors of professional self-identity: selfdetermination, self-understanding and self-regard of a personality. |
URI: | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/24043 |
Content type: | Article |
Appears in Collections: | Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №6 |
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
16-119-126.pdf | 374.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.