| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Дегтярьова, Ганна | - |
| dc.date.accessioned | 2014-03-21T08:52:30Z | - |
| dc.date.available | 2014-03-21T08:52:30Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.citation | Дегтярьова Г. Принципи педагогічної взаємодії у професійній підготовці / Ганна Дегтярьова // Педагогіка і психологія професійної освіти. – Львів, 2012. – № 6. – С. 9–17. – Бібліографія: 11 назв. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://ena.lpnu.ua/handle/ntb/24029 | - |
| dc.description.abstract | Рассматриваются психолого-педагогические проблемы педагогического взаимодействия в процессе профессиональной подготовки в ПТУЗ; доказывается, что логическая последовательность сочетания общепедагогических, дидактических, психологических принципов обеспечивает эффективность педагогического взаимодействия с целью формирования в учащихся профессионально значимых качеств личности как профессионала и гражданина. The article considers psychological and pedagogical problems of pedagogical
interaction in the process of vocational training. The author proves logical sequence of general pedagogical, didactic, and psychological principles to provide the effectiveness of pedagogical interaction in order to form professionally significant features of a personality as a specialist and patrial. | uk_UA |
| dc.language.iso | ua | uk_UA |
| dc.publisher | Видавництво Львівської політехніки | uk_UA |
| dc.subject | процесс профессиональной подготовки | uk_UA |
| dc.subject | педагогическое взаимодействие | uk_UA |
| dc.subject | общепедагогические, дидактические и психологические принципы | uk_UA |
| dc.subject | process of vocational training | uk_UA |
| dc.subject | pedagogical interaction | uk_UA |
| dc.subject | general pedagogical, didactic and psychological principles | uk_UA |
| dc.title | Принципи педагогічної взаємодії у професійній підготовці | uk_UA |
| dc.title.alternative | Принципы педагогического взаимодействия в профессиональной подготовке | uk_UA |
| dc.title.alternative | Principles of pedagogical interaction in the process of vocational training | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Appears in Collections: | Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2012. – №6
|
